Berita

Asesmen Sumatif Akhir Semester 2 di SD Islam Al Madani: Akomodasi Penuh untuk Siswa Berkebutuhan Khusus

Banjarbaru, Juni 2025 – SD Islam Al Madani kembali menegaskan komitmennya sebagai sekolah inklusif dengan menyelenggarakan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) 2 Tahun Ajaran 2024–2025 yang ramah dan aksesibel bagi seluruh siswa, termasuk anak-anak berkebutuhan khusus (ABK).

Pelaksanaan asesmen kali ini tidak hanya menjadi momen evaluasi akademik, tetapi juga menjadi cerminan nyata bagaimana pendekatan inklusif dijalankan dengan sungguh-sungguh, melalui berbagai bentuk akomodasi dan dukungan individual.

Tiga Zona Asesmen untuk Kebutuhan yang Beragam

Untuk menyesuaikan kondisi dan karakteristik siswa, asesmen dibagi dalam tiga area utama:

Ruang Khusus (One-on-One):

Digunakan untuk siswa ABK dengan kebutuhan pendampingan individual. Setiap anak didampingi oleh Guru Pendamping Khusus (GPK) selama proses asesmen berlangsung.

Ruang Transisi:

Diikuti oleh beberapa siswa ABK yang mulai belajar berinteraksi dalam kelompok kecil. Suasana lebih tenang dan fleksibel, namun tetap dengan dukungan dari GPK.

Ruang Kelas Reguler:

Diperuntukkan bagi siswa ABK yang telah mampu mengikuti asesmen bersama teman-teman reguler, dengan penyesuaian minimal namun tetap dengan monitoring GPK.

Akomodasi Waktu dan Format Soal

Selain penyesuaian tempat, SD Islam Al Madani juga memberikan akomodasi dalam hal:

Durasi waktu pengerjaan soal yang lebih panjang
Format soal yang dimodifikasi sesuai kebutuhan dan gaya belajar siswa, seperti:

Soal pilihan ganda dengan gambar
Soal uraian yang disederhanakan
Pengerjaan dengan bantuan verbal dari pendamping

Hal ini bertujuan agar setiap siswa mampu menunjukkan capaian belajarnya secara adil, tanpa terbebani oleh hambatan teknis atau psikologis.

Observasi Harian oleh GPK

Setiap hari selama asesmen berlangsung, GPK melakukan analisis observasi berdasarkan mata pelajaran. Observasi ini mencakup:

Kesiapan belajar dan fokus siswa
Cara siswa memahami dan merespon soal
Strategi pendampingan yang paling efektif

Hasil observasi ini akan menjadi bahan evaluasi penting untuk menyusun strategi pembelajaran yang lebih tepat di semester berikutnya.

Komitmen Kami: Pendidikan untuk Semua

Pelaksanaan ASAS ini menjadi bukti bahwa SD Islam Al Madani tidak hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga terus belajar dari setiap siswa. Dengan pendekatan yang humanis dan sistem yang adaptif, sekolah berupaya menjadikan penilaian sebagai proses inklusif dan bermakna, bukan hanya angka di atas kertas.